
Q3_FILIPINO 8 PRE-TEST_SD
Quiz by Lana Matusalem
Feel free to use or edit a copy
includes Teacher and Student dashboards
Measures 10 skills from
Track each student's skills and progress in your Mastery dashboards
- edit the questions
- save a copy for later
- start a class game
- automatically assign follow-up activities based on students’ scores
- assign as homework
- share a link with colleagues
- print as a bubble sheet
- Q1
Bilang isang mag-aaral, bakit mahalaga ang paggamit ng suprasegmental(tono, diin, antala) sa iyong pang-araw-araw na pamumuhay?
Dahil nagsisilbing gabay ito upang magkaroon ng mga hindi pagkakaunawaan.
Dahil nagsisilbi itong pantulong sa mga nais iparating sa mga kausap.
Dahil nagsisilbing gabay ito upang magkaroon ng mga hindi pagkakaunawaan.
Dahil nakatutulong ito upang higit na maunawaan ang mga araling tinatalakay sa klase.
30sF7PN-IIIa-c-13 - Q2
Alin sa sumusunod na mga pahayag ang mali tungkol sa kahalagahan ng paggamit ng suprasegemental?
Mahalaga ang paggamit ng suprasegmental na tono dahil tinutukoy nitoang pagtaas at pagbaba ng pagbigkas na nagpapaiba sa kahulugan ng mga salita.
Mahalaga ang paggamit ng suprasegmental na diin at haba dahil nabibigyang-diin ng nagsasalita ang pantig dahilan para magbago ang kahulugannito.
Mahalaga ang paggamit ng suprasegmental na hinto o antala dahil sa saglit na paghinto ng mga pahayagupang higit na maging malinaw ito.
Mahalaga ang paggamit ng suprasegmental na tono, diin, at antaladahil hinahadlangan nito ang mabisang pakikipagtalastasan.
30sF7PN-IIIa-c-13 - Q3
Alin sa sumusunod na mga pahayag ang nagsasaad ng pinakawastongpaghahambing tungkol sa katangian ng tula/awiting panudyo, tugmang de gulong atpalaisipan?
Higit na tintatangkilik ng mga Filipino ang tugmang degulong na nakikita sa mga pampublikong sasakyan kaysa sa mga awiting panudyo atpalaisipan na gimagamit bilang pampalipas oras lamang.
Higit na madaling isulat ang palaisipan kaysa sa awiting panudyo attugmang de gulong
Ang awiting panudyo at tugmang de gulong ay nasa anyong patula samantalang anyong pasalaysay namanang palaisipan.
Ang awiting panudyo, tugmang de gulong, at palaisipan ay pare-parehongmay layuning pukawin at pasiglahin ang kaisipan ng mga Filipino.
30sF7PB-IIIa-c-14 - Q4
Tukuyin sa mga pangungusap ang wastong pahayag kaugnay sa paghahambingng katangian ng ng tula/awiting panudyo, tugmang de gulong at palaisipan.
Ang awiting panudyo, tugmang de gulong, at palaisipan ay kapwa maylayuning manudyo o mang-asar na pumupuna sa isang isyung panlipunan.
Mas laganap pa rin sa kasalukuyan ang mga awiting panudyo kaysa mgatugmang de gulong at palaisipan.
Mas nakatutulong ang layunin ng tugmang de gulong na magbigay ng mgapaalala o babala sa mga pasahero ng pampublikong sasakyan kaysa sa layunin ngawiting panudyo at palasipan na pampalipas oras lamang.
Ang awiting panudyo, tugmang de gulong, at palaisipan ay kapwa bahagi ngkaalamang-bayan na sumasalamin sa lahi at pagkataong Filipino.
30sF7PB-IIIa-c-14 - Q5
Hindi maunawaan ng lola kung saan nahagilap ng apo ang mga balitang sinasabi nito sa kaniya. Alin sa sumusunod na mga salita angkasingkahulugan ng salitang nahagilap?
mabagsik at nakatatakot
nakuha o napulot
inalis o tinaggal
nakamasid o nakatingin
30sF7PT-IIIh-i-16 - Q6
Tila yumayapos na ang takipsilim sa buhay ng mga matatanda? Alinsa sumusunod na mga salita ang kasalungat ng salitang yumayapos?
bumibitiw
yumayakap
binubuksan
umiiwas
30sF7PT-IIIh-i-16 - Q7
Alin sa sumusunod na mga akda ang halimbawa ng tugmang de gulong?
Batang makulit, palaging sumusitsit, sa amay mapipitpit.
Isang pinggan, abot bayan.
Barya lang po sa umaga.
Nang sumipot sa maliwanag, kulubot na ang balat
30sF7PB-IIIa-c-14 - Q8
Alin sa sumusunod ang halimbawa ng isang palaisipan?
Paano mo ilalagay o isusuot ang sinulid sa butas ng karayom sa likod ngiyong batok?
Huwag dumekwatro sapagkat dyip ko’y ‘di mo kwarto.
God knows Hudas Not Pay
Kotseng kakalog-kalog, sindihan ng posporo, sa ilog ilubog.
30sF7PB-IIIa-c-14 - Q9
Alin sa sumsusunod ang naglalarawan sa katangian ng isang alamat?
isang sanaysay na tumatalakay sa isang napapanahong paksa
isang salaysay tungkol sa pinagmulan ng mga bagay-bagay
isang kuwento ng karanasang nagyayari sa totoong buhay
isang kuwentong-bayan na maikli lamang at kapupulutan ng aral
30sF7PB-IIId-e-16 - Q10
Alin sa sumusunod na mga pahayag ang tama tungkol sa mga tauhan ng isang mito?
Ang mga tauhang may kakaibang kapangyarihan ang gumaganap bilang mgatauhan sa isang mito.
Ang mga tauhang hayop ang gumaganap bilang mga tauhan sa isang mito.
Ang mga tauhang may kinalaman sa diyos, diyosa, at diwata ang gumaganapbilang mga tauhan sa isang mito.
Ang mga tauhang may pambihirang lakas ang gumaganap bilang mga tauhan saisang mito.
30sF7PB-IIId-e-16 - Q11
Alin ang angkop na pananda ang dapat ipuno sa patlang?
Noong una, Samantala, Wakas
Noong, Kasunod, Sa huli
Mula noon, Walang ano-ano, Pagkatapos
Una, Ikalawa, Ikaltlo
30sF7WG-IIId-e-14 - Q12
Alin ang angkop na pananda ang dapat ipuno sa patlang?
Noon, Kasunod, Huli
Isang araw, Mula pa noon, Sa huli
Una, Ikalawa, Ikatlo
Noong una, Noong ikalawa, Noong huli
30sF7WG-IIId-e-14 - Q13
Kung ibubuod ang binasang teksto sa pamamagitan ng pangunahin atpantulong kaisipan, alin sa mga sumusunod ang pinakaangkop na buod?
Malaking bahagi sa buhay ng isang bagong silang na sanggol ang kaniyangunang pag-iyak o pagluha. Hudyat ito ng ng kaniyang pagkabuhay. Isa rin itongparaan ng kaniyang komunikasyon sa mga tagapag-alaga upang iparating angkaniyang mga pangangailangan.
Ang madalas na pag-iyak o pagluha ng isang sanggol ay isang paraan upangipaalam ang kaniyang emosyon gaya ng lungkot, saya, galit at iba pa. Higit ringlumuluha ang mga babae kaysa mga lalaki. Dahilan upang sila ay lalong maunawaanat mapangalagaan.
Isang mahalagang paraan ang pag-iyak o pagluha ng isang sanggol upangsila ay higit na maunawaan, mahalin, at alagaan. Patunay rito ang isa hanggangtatlong oras na pag-iyak sa maghapon. Dagdag pa rito ang mga layunin kung bakitumiiyak ang isang sanggol.
Ang unang pag-iyak ng isang bagong silang na sanggol ay mahalaga upangmaipakitang siya ay buhay. Layunin nitong malinis ang mata at makakita nang masmalinaw. Sa ganitong paraan, napananatiling malusog ang mga mata at nailalayosa anomang bagay na makairita rito.
30sF7PB-IIIf-g-17 - Q14
Alin sa mga sumusunod ang unang hakbang sa pagbubuod ng isang teksto?
Itala ang mga mahahalagang detalye at pagsama-samahin ang mgamagkakaugnay na ideyang nabuo.
Basahin/ panoorin/ pakinggan ang teksto.
Tukuyin ang pangunahin at pantulong na kaisipan.
Unawain ang nilalaman nito.
30sF7PB-IIIf-g-17 - Q15
Batay sa taglay na elemento at katangian ng tesktong binasa, anong uring panitikan ito nabibilang?
dulang pantanghalan
dulang pantahanan
dulang panlansangan
dulang pantelebisyon
30sF7PD-IIIf-g-15