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TUMBA-Cap. 10 "Artista"
Quiz by Kristin Brewster
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Cuento sobre la artista Frida KahloNoi affermiamo che il genio della nostra epoca deve essere: pantaloni, giacche, scarpe, tram, autobus, aeroplani, navi meravigliose. Che cosa stupenda, quale grande epoca senza confronti nella storia mondiale! Neghiamo all'individualitĂ qualsiasi valore in rapporto all'opera d'arte. Si dovrebbe guardare attentamente ad una opera d'arte, considerandola solo dal punto di vista dei mezzi e delle leggi che ne hanno sorretto la creazione. Viva il meraviglioso Oriente! Noi ci uniamo agli arti¬sti orientali contemporanei per lavorare con loro. Viva lo spirito nazionale! Noi procediamo al fianco degli artisti russi. Viva il nostro stile raggista in pittura, indi-pendente dalle forme reali, che vive e si evolve secondo le regole della pittura. Il raggismo è una sintesi di cubi¬smo, futurismo e orfismo. Affermiamo che le copie non sono mai esistite ed inci-tiamo a dipingere in base alle esperienze del passato. Af-fermiamo che la pittura ignora i limiti del tempo. Siamo in contrasto con l'Occidente perchĂ© avvilisce le forme orientali, perchĂ© rende tutto privo di valore. Pre¬tendiamo la padronanza dei mezzi tecnici e siamo contro le associazioni artistiche che generano stagnazione. Noi do¬mandiamo al pubblico che ci presti attenzione senza però che a sua volta pretenda la nostra. Lo stile della pittura raggista che noi promoviamo si oc-cupa delle forme spaziali conseguite con l'intersezione dei raggi riflessi da vari oggetti e delle forme individuate dal-l'artista.In modo convenzionale il raggio è rappresentato da una striscia di colore. L'essenza della pittura è indicata dalla combinazione del colore, dalla sua maturazione, dal rap¬porto con le altre masse cromatiche e dall'intensitĂ con cui è elaborata la superficie. La pittura si manifesta come un'impressione fuggevole. Majakovskij, nei suoi commenti sull'arte contemporanea, ha definito il raggismo come un'interpretazione cubista del¬l'impressionismo. Si tratta di un'impressione che viene per¬cepita al dĂ fuori del tempo e dello spazio, suscitando quella che si potrebbe chiamare "quarta dimensione," cioè la lun¬ghezza, l'ampiezza e lo spessore degli strati di colore. In questo modo la pittura diventa qualcosa di parallelo alla musica, conservando tuttavia la propria identitĂ . Ha inizio cosi, adesso, una maniera di dipingere che è possibile ef¬fettuare soltanto perseguendo le peculiari leggi del colore nella loro applicazione sulla tela. Da questo momento incomincia la creazione delle nuove forme, la cui espressione e significato dipendono unica¬mente dal grado di saturazione di una tonalitĂ cromatica e dal posto che essa occupa in rapporto alle altre diverse tonalitĂ . Questa veritĂ racchiude naturalmente tutti gli stili e tutte le forme plastiche del passato, poichĂ© tali forme, al pari della vita, non sono che punti di avvio alla perfezione raggista e alla costruzione di un quadro. La vera libera¬zione dell'arte incomincia oggi: una vita che si svolge sol¬tanto secondo le leggi della pittura quale entitĂ autonoma: una pittura che ha la sua forma, il suo colore, il suo timbrođź“„ Spanish Preterite Tense & Guatemalan Culture Quiz Grammar (1–15) Yo _____ (hablar) con mi abuela ayer. A. hablĂ© B. hablaba C. habla D. hablĂ©ste ÂżCuál es la forma correcta de comer en la 3ÂŞ persona plural en el pretĂ©rito? A. comĂan B. comieron C. comeron D. comaban Nosotros _____ (vivir) en MĂ©xico por dos años. A. vivimos B. vivĂamos C. vivieron D. viviste TĂş _____ (jugar) al fĂştbol el sábado, Âżverdad? A. jugabas B. juegas C. jugaste D. jugasteis ÂżCuál es la forma correcta de buscar en la primera persona singular del pretĂ©rito? A. buscĂ© B. busquĂ© C. busco D. buscaba Ellos _____ (almorzar) muy tarde. A. almorzaban B. almorzaron C. almorzaste D. almorzĂł Yo no _____ (pagar) mucho por este libro. A. pagĂ© B. paguĂ© C. pago D. pagaba ÂżQuĂ© forma es correcta para el verbo hacer con "ella" en el pretĂ©rito? A. hace B. hizo C. hacĂa D. hizo Mis amigos y yo _____ (dar) una fiesta el viernes. A. dimos B. daban C. dieron D. dábamos ÂżTĂş _____ (ver) la pelĂcula anoche? A. veĂas B. viste C. vistes D. verás ÂżCuál es la forma correcta de ser en la primera persona del singular en el pretĂ©rito? A. soy B. fui C. era D. serĂ© Nosotros _____ (ir) al museo el domingo pasado. A. Ăbamos B. fuimos C. vamos D. vamos a ir Ella _____ (escribir) una carta a su abuela. A. escribĂa B. escribiĂł C. escribĂ© D. escribĂł ÂżCuál es la forma correcta de leer con “ellos” en el pretĂ©rito? A. leyeron B. leĂan C. leyeran D. leĂeron TĂş no me _____ (dar) el nĂşmero correcto. A. das B. diste C. dabas D. diste Culture (16–20) ÂżQuĂ© son los barriletes gigantes que se ven en Guatemala el 1 y 2 de noviembre? A. Instrumentos musicales tradicionales B. Comidas tĂpicas del DĂa de Muertos C. Cometas artesanales usadas para honrar a los muertos D. Fuegos artificiales usados en bodas ÂżDĂłnde se celebra principalmente el festival de barriletes gigantes? A. Antigua y Chichicastenango B. Santiago y Sumpango C. Ciudad de Guatemala y Tikal D. Quetzaltenango y Cobán ÂżCuándo ocurriĂł la Guerra Civil Guatemalteca? A. 1910–1925 B. 1944–1954 C. 1960–1996 D. 1980–2000 ÂżQuiĂ©n es Rigoberta MenchĂş? A. Una cantante famosa guatemalteca B. Una lĂder indĂgena y defensora de los derechos humanos C. Una polĂtica que fue presidenta D. Una artista de barriletes ÂżPor quĂ© recibiĂł Rigoberta MenchĂş el Premio Nobel de la Paz? A. Por su mĂşsica tradicional B. Por su arte textil C. Por su lucha por los derechos de los pueblos indĂgenas D. Por su carrera polĂtica en el congreso110.31.b.17.C Topic: Reading/Vocabulary DevelopmentSTAAR English II High School 2014 - Past Paper110.31.b.1.B STAAR English I High School 2017 - Past Paper