The student comprehends simple connected statements from culturally authentic print, digital, audio, and audiovisual materials as appropriate within contextualized situations and sources. The student uses the interpretive mode in communication with appropriate and applicable grammatical structures and processes at the specified proficiency levels.
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Give this quiz to my class
Q 1/10
Score 0
¿Cuál palabra no pertenece al grupo?
60
cordero
pescado
almejas
mejillones
Q 2/10
Score 0
El _____ sirve la comida en el restaurante.
60
cliente
el mantel
el amigo
camarero
10 questions
Q.
¿Cuál palabra no pertenece al grupo?
1
60 sec
114.40.C.2.C
Q.
El _____ sirve la comida en el restaurante.
2
60 sec
114.40.C.2
Q.
Si el servicio del mesero es extraordinario, es bueno dejar una _____.
3
60 sec
114.40.C.2
Q.
¿Te gusta el bistec _____?
4
60 sec
114.40.C.2
Q.
Mi padre bebe dos ____ de café cada mañana.
5
60 sec
114.40.C.2
Q.
Me gustan los mariscos; yo como pescado, camarones, y ____.
6
60 sec
114.40.C.2
Q.
Cuando pones la mesa, probablemente necesitas un mantel,los cubiertos, y unas ____.
7
60 sec
114.40.C.2
Q.
Mi mamá cocina _____, pasta, y ensalada para la cena.
8
60 sec
114.40.C.2
Q.
Yo necesito _____ para limpiarme la boca.
9
60 sec
114.40.C.2
Q.
Para el desayuno, es muy común comer papas, _____, tocino, y pan tostado con mantequilla.
