Юмор и сатира
Quiz by Gaukhar
Feel free to use or edit a copy
includes Teacher and Student dashboards
Measure skillsfrom any curriculum
Measure skills
from any curriculum
Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill.
With a free account, teachers can
- edit the questions
- save a copy for later
- start a class game
- automatically assign follow-up activities based on students’ scores
- assign as homework
- share a link with colleagues
- print as a bubble sheet
21 questions
Show answers
- Q1К какому литературному направлению можно отнести пьесу «Недоросль»?классицизмромантизмреализмсентиментализм30s
- Q2Какую традицию 18 века нарушил Д.И. Фонвизин в своей комедии?любовная интригатеория «триединства»односторонность характеристики героев«говорящие» фамилии30s
- Q3Недорослем во времена Фонвизина назывался…:ленивый, ограниченный, невежественный человекдворянин, не получивший образования, не имеющий права служить, женитьсяподросток 15 – 17 летглавный герой комедии30s
- Q4Кто является главным учителем Митрофана, чьи уроки он усвоил?ВральманЦыфиркинКутейкинПростакова30s
- Q5Какую фамилию госпожа Простакова носила в девичестве?ЗвереваПравдинаВолковаСкотинина30s
- Q6Кто из героев когда-то служил кучером Стародума?ТришкаКутейкинВральманЦыфиркин30s
- Q7Выберите верное продолжение фразы: Митрофан страшен тем, что это…жестокий, неблагодарный и бездушный невежданеповоротливый лентяйбезвредный невежа и обжорамолодой барин, невоспитанный и не желающий учиться30s
- Q8Выберите НЕВЕРНОЕ продолжение фразы: «Недоросль» - это первая социально–политическая комедия, в которой…автор призывает к отмене крепостного праваглавная идея – необходимость воспитания душипоказан страшный в своём невежестве и бездушии человек, «подобный матери»автор высмеял систему дворянского воспитания и образования30s
- Q9Какой герой–резонёр излагает авторскую программу распространения Просвещения и борьбы с невежеством, которое Д.И. Фонвизин считает причиной всех пороков?ПростаковСтародумМилонПравдин30s
- Q10Как зовут помещика Скотинина?ТимофейТерентийТихонТарас30s
- Q11Куда в конце пьесы забирают Митрофана?На свадьбуНа балВ театрНа службу30s
- Q12Выберите верное определения "комического"категория эстетики, означающая смешноеЯзвительная насмешка, злая ирония.Литературное произведение, обличающее отрицательные явления действительности.философско-эстетическая категория, характеризующая губительные и невыносимые стороны жизни, неразрешимые противоречия30s
- Q13К приёмам создания комического относятся...гротеск, ирония, сарказмгипербола, литотаолицетворение, эпитетметафора, метонимия, синекдоха30s
- Q14Выберите правильное определение сатиры:Тpoп, cocтoящий в yпoтpeблeнии cлoвa или выpaжeния в cмыcлe oбpaтнoм бyквaльнoмy c цeлью нacмeшкиКолкая, язвительная насмешка, едкая, оскорбительная шутка.Вид художественной образности, обобщающий и заостряющий жизненные отношения посредством причудливого и контрастного сочетания реального и фантастического, правдоподобия и карикатурыРaзнoвиднocть литepaтypы, cпeцифичecкими фopмaми oбличaющaя и выcмeивaющaя пopoки людeй и oбщecтвa45s
- Q15Определи по цитате название рассказа Чехова: " И в доме, все наперерыв, стали изобретать фамилии. Перебрали все возрасты, полы и породы лошадей, вспомнили гриву, копыта, сбрую… В доме, в саду, в людской и кухне люди ходили из угла в угол и, почесывая лбы, искали фамилию.. Приказчика то и дело требовали в дом. — Табунов? — спрашивали у него. — Копытин? Жеребовский?"ЧудикХамелеонЛошадиная фамилияСапожки60s
