Как называется процесс изменения и развития личности человека на протяжении его жизни?

Социальное и эмоциональное обучение

Социальный интеллект

Что такое эмоциональный интеллект ?

Это способность понимать, управлять и выражать свои эмоции, а также эмпатия к эмоциям других людей.

максимальная Увлеченность и вовлеченность в то, чем занимается человек, мотивация

Система умений, навыков общения и сценариев поведения в типичных ситуациях в обществе, позволяющих адаптироваться к новым социальным условиям, эффективно взаимодействовать с окружающими.

Способность человека адаптироваться к социальному окружению и действовать в нем в соответствии с правилами и ожиданиями данной группы и сообщества.

Что означает понятие "зона ближайшего развития" в теории Л.С. Выготского?

Это разница между уровнем умений и знаний, которыми ребенок обладает самостоятельно, и уровнем умений и знаний, которые он может усвоить при поддержке взрослого или более опытного ребенка.

Постоянный, добровольный и самомотивированный поиск знаний по личным или профессиональным причинам, ключевой фактор конкурентоспособности личности, профессионала и компании в мире VUCA.

Средства и способы организации профессиональной деятельности (обучения), при которой участники этой деятельности находятся на расстоянии друг от друга.

Способность руководить своим собственным учебным процессом; принятие ответственности за все решения, касающиеся определения целей, задач и выбора способов их достижения, а также за проведение мониторинга и оценки достигнутого.

Какие методы саморегуляции поведения вы знаете?

Упражнения по вниманию, дыханию, релаксации, а также планирование действий, контроль над мыслями и эмоциями.

Организация процесса собственного обучения, включение в полезные для саморазвития виды деятельности.

Осознанное выстраивание траектории собственного развития на протяжении всей жизни.

Поиск недостающих знаний и эффективное освоение новых умений.

Какие виды мотивации выделяют психологи?

Внешняя и внутренняя.

Познавательная и социальная.

Прямая и обратная.

Побуждающая и регулирующая.

В чем отличие между этими видами мотивации?

Внешняя мотивация основана на таких стимулах как награда и поощрение, внутренняя мотивация возникает от самого процесса (интерес, удовлетворение от деятельности).

Внешняя мотивация основана на таких стимулах как интерес и удовлетворение от деятельности, внутренняя мотивация - награда и поощрение.

В чем заключается понятие «субъектность» в психологии?

Это способность человека воспринимать себя как субъекта своей жизни, способного принимать решения и влиять на окружающую действительность.

Способность смотреть на всё отстраненно, с разных точек зрения, быть справедливым, лишенным предвзятого отношения к кому-либо или чему-либо, несмотря на личные интересы и выгоду.

Способность не позволять личным предпочтениям, симпатиям, ограничивающим убеждениям и предрассудкам влиять на оценку кого-то или чего-то.

Какие факторы влияют на формирование личности и ее психологическое развитие?

Генетические, биологические, социальные и культурные факторов, а также воспитание, образование, переживания и жизненный опыт.

Благополучие (положительная самооценка) и самоконтроль.

Познание элементов поведения других людей, познание общих свойств поведения субъектов диалогического взаимодействия, познание взаимоотношений в поведении субъектов диалогического взаимодействия

В чем отличие между экстраверсией и интроверсией с точки зрения психологии?

Экстраверсия и интроверсия - это два основных типа личности, отличающихся по направленности энергии: экстраверты ориентированы на внешний мир, интроверты - на внутренний мир.

Экстраверсия и интроверсия - это два основных типа личности, отличающихся по направленности энергии: экстраверты ориентированы на внутренний мир, интроверты - на вешний мир.

Что такое позитивная психология?

Это научное направление, изучающее факторы, способствующие счастью, благополучию и психологическому здоровью.

Это непрерывное отслеживание и восприятие текущих субъективных переживаний и эмоций, понимание причин собственной деятельности, поведения, желаний и т.п.

Это научная дисциплина, которая изучает закономерности возникновения, развития и функционирования психики и психической деятельности человека и групп людей.

Это осознанная работа над собой, диагностика и развитие определенных качеств, навыков, умений, понимание своего характера, личностных качеств, постановка и достижение определенных целей по совершенствованию своих творческих, профессиональных и других качеств.

Психологическое развитие

110.31.b.17.C

Topic: Reading/Vocabulary Development

STAAR English II High School 2014 - Past Paper

110.31.b.1.B

STAAR English I High School 2017 - Past Paper

110.32.b.15.A

Topic: Oral and Written Conventions/Conventions

Related quizzes

Related quizzes