
פצפונת ואנטון- סיכום פרק 8
Quiz by Meital Uzan
Feel free to use or edit a copy
includes Teacher and Student dashboards
Measure skillsfrom any curriculum
Measure skills
from any curriculum
Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill.
With a free account, teachers can
- edit the questions
- save a copy for later
- start a class game
- automatically assign follow-up activities based on students’ scores
- assign as homework
- share a link with colleagues
- print as a bubble sheet
20 questions
Show answers
- Q1מהי הבשורה שבישרה פצפונת לחברותיה?שהן אינן יכולות להמשיך להיות חברותיה.שהן אינן מוזמנות למסיבת יום הולדתהשהיא אינה יכולה לחלוק איתן את ממתקיה..שהן אינן יכולות להצטרף אליה לנסיעה20s
- Q2לאן נסעה פצפונת?לביתהלביה"ס של אנטוןלביתו של אנטוןלביתו של גוטפריד קלברפיין20s
- Q3איזו תכונה ייחסה פצפונת לאדון הולק(הנהג הפרטי של המשפחה)?קמצןעצבנינחמדאכפתי20s
- Q4מה הייתה מטרת ביקורה של פצפונת בביה"ס של אנטון?לבקש את עזרתם של חברים של אנטון כדי למנוע את שליחת המכתב.לשוחח עם המורה של אנטון, מר ברמזר ולמנוע ממנו לשלוח את המכתב לאמו.להזהיר את אנטון מפני מר ברמזר.לשוחח עם המנהל של אנטון, במטרה למנוע את שליחת המכתב.20s
- Q5על פי דברי פצפונת למר ברמזר: אלו דברים נאלץ אנטון לעשות בעצמו, בשל מחלתו של אמו?כל התשובות נכונותמבשלמשלם את שכר הדירהעובד20s
- Q6כיצד הגיב מר ברמזר לבקשתה של פצפונת?החליט להתעלם מבקשתה של פצפונת ולשלוח את המכתב כמתוכנן.החליט לא לשלוח את המכתב לאמו של אנטון.אף תשובה אינה נכונההחליט לשנות את נוסח המכתב- להביע אמפתיה והתחשבות במצב.20s
- Q7מה הייתה בקשתה האחרונה של פצפונת ממר ברמזר?שלא ישלח את המכתב.שייתן לאנטון פחות שיעורי בית.שלא יספר לאנטון על שיחתם.שידבר עם אנטון על השיחה שלהם.20s
- Q8מה ניתן ללמוד על אופיה של פצפונת מהאופן שבו פנתה למר ברמזר?כפוית טובה, נצלנית ועצלניתאמיצה, חסרת אחריות ואכפתיתאמיצה, נחושה ובעלת תעוזהחסרת ביטחון, פחדנית ורגישה20s
- Q9מה ניתן ללמוד על יחסה של פצפונת לאנטון מתוך מעשיה?שהיא מרחמת על אנטון ונחושה לסייע לושהיא אוהבת את אנטון ואכפת לה ממנוכל התשובות נכונותשאנטון חשוב לה מאוד והיא מוכנה לעשות הכל כדי לעזור לו.20s
- Q10פצפונת מעוניינת לשמור בסוד את ביקורה בביה"ס של אנטון. מהי התכונה הבולטת ביותר במעשה זה?רוע לבגאוותנותצניעותאכפתיות20s
- Q11מהן התכונות המתאימה ביותר שניתן לייחס למר ברמזר בעקבות החלטתו- לא לשלוח את המכתב לאמו של אנטון?פחדנות והססנותאדיבות ונדיבותצייתנות ותמימותהתחשבות ורחמנות20s
- Q12במהלך הפרק מסופר שפצפונת עשתה הכל במהירות: "הִיא רָצָה לְעֶבְרוֹ בְּהִתְלַהֲבוּת וְהוֹשִׁיטָה לוֹ אֶת יָדָה", "מַר הוֹלַק הִנְהֵן וּפִּצְפֹּנֶת עָלְתָה בְּרִיצָה בַּמַדְרֵגוֹת", "הִיא דָפְקָה שׁוּב, וְהַפַּעַם דֵי בְּמֶרֶץ. פִּצְפֹּנֶת טָסָה בְּמוֹרַד הַמַדְרֵגוֹת". מה ניתן ללמוד ממנה על כך?פחדנות וקלות דעתמסירות, זריזות ואחריותכל התשובות נכונותחריצות, זריזות ודבקות במטרה20s
- Q13האזינו לקטע השמע (בפרק הזמן -02:30-02:40) וענו על השאלה הבאה: מה סירבה פצפונת לגלות למר ברמזר?במה חולה אמו של אנטוןבמה אנטון עובדמה קרה לאביו של אנטוןמדוע אנטון אינו משקיע בלימודים30s
- Q14"פִּצְפֹּנֶת עָלְתָה עַל הַמְכוֹניִת שֶׁבָּה נָהַג מַר הוֹלַק וְנָסְעָה הַבַּיְתָה. בְּמֶשֶׁךְ כָּל הַנְסִיעָה הִיא קִפְּצָה עַל הַמוֹשׁב וְזִמְזְמָה לְעַצְמָה מַנְגִינוֹת". מה אפשר להבין מכך על תחושותיה?פצפונת הייתה עצובה בגלל אנטון והתאמצה לשמח את נפשה באמצעות מנגינות עליזות.פצפונת הייתה מודאגת שמא מר ברמזר לא יעמוד בהבטחתו, לכן ניסתה להסיח את דעתה על ידי זמזום מנגינות..פצפונת הייתה מאושרת, מסופקת ומרוצה מכך שהצליחה במשימתה.פצפונת הייתה לחוצה - חששה שמר ברמזר יספר לאנטון על המפגש, לכן היא הרגיעה את עצמה באמצעות זמזום מנגינות וקפיצות על מושב הרכב.30s
- Q15"הַיְלָדוֹת עָמְדוּ לְיַד הַמְכוֹניִת וְנִרְאוּ עֲצוּבוֹת כְּמוֹ כְּלָבִים רְטֻבִּים". הצירוף "כלבים רטובים" מורכב מ:פועל + שם עצםשם עצם+ שם עצםתואר + פועלשם עצם+ תואר30s