(13)아동 스포츠 분야에 종사하는 사람들은 그들의 노력을 지도할 어떤 것을 필요로 하는데, 말하자면 지도 철학이다 .

(14)그렇지 않으면 그들은 육지를 떠날 때 목적 없이 그리고 자신들이 가는 항로에 관한 확신 없이 때때로 항해했던 옛날의 선원들과 같다 .

(15)때때로 아동 스포츠에 관여하는 개인들은 그들이 적절한 방향으로 이동하고 있는지를 알기 위해서 자기 자신의 생각 속에 있는 나침반을 참조함으로써 '항로를 확인할' 수 있어야 한다 .

(16)이렇게 하기 위해서 그들은 목적과 분명하게 정의된 가치 있는 목표로 구성된 '자북(자기 나침반에 나타나는 북쪽)'을 갖고 있어야 한다 .

(17)그들이 자신들의 프로그램에 대한 결정을 내릴 때 가치가 있는 목적을 머릿속에 가지고 있다면 그들은 무작정 항해를 하고 있지 않을 것이다 .

(18)작품을 새로운 방식으로 보고, 작품이 개선될 수 있는 부분을 드러내기 위해 예술가들은 종종 실제로 그들의 작품을 위아래 거꾸로 뒤집어 놓으려고 한다 .

(19)그렇게 하면 그들은 그렇게 오랜 기간 동안 작품을 똑바로 놓고 바라볼 때는 볼 수 없었던 결점들과 간과하기 쉬운 다른 세부 사항들을 볼 수 있게 된다 .

(20)똑같은 것이 여러분의 문제, 생각, 일을 포함한 일상생활에도 적용된다 .

(21)너무 오랫동안 그것들을 '똑바로' 봐서 여러분은 그것들을 어떤 다른 방식으로도 보지 못한다 .

(22)여러분의 관점을 위아래로 홱 뒤집음으로써, 여러분은 스스로를 변함없는 예전 것을 새롭게 보는 방식에 노출시킨다 .

(23)만약 여러분이 자신의 관점을 실제로 바꿀 수 있다면 ─ 물구나무섬으로써 또는 여러분이 바라보고 있는 것을 위아래로 뒤집음으로써 ─ 여러분은 변화된 관점의 결과로 전에는 전혀 의식하지 않았던 것들을 의식하게 될 것이다 .