
EXAMEN ACUMULATIVO DE ESPAÑOL Y LITERATURA I PERIODO GRADO ONCE
Quiz by velsy paola Zabala Hoyos
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12 questions
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- Q11. Los mascadores textuales son palabras, locuciones o sintagmas que expresan las relaciones lógico- semánticas entre las partes de un texto, de igual forma determinan el sentido de los enunciados, organizan la estructura y la secuencia textual. De acuerdo con lo anterior, se puede decir también que los marcadores textuales:c. No son tan necesarios en el texto.b. Son unidades lingüísticas invariablesd. Solamente aparecen en las oraciones.a. Son unidades lingüísticas que cambian30s
- Q22. Los operadores discursivos preceden a una unidad textual para determinar el sentido de los enunciados. Si quisiera escribir un texto en el que se necesite aclarar la actitud del hablante me sugerirías los operadores discursivos:c. Sin duda, por supuesto, desde luego.b. Finalmente, para empezar, por cierto.a. Según, en cuanto, realmente.d. En aquel tiempo, en ese entorno, en ese entonces.30s
- Q33. Los organizadores textuales indican el inicio del desarrollo de un texto o de una secuencia informativa. Dentro de esta clase de marcadores discursivos se encuentran los de digresión, cuya función esc. Concluir el textoa. Dar comienzo al textod. Permiten agrupar enunciadosb. Introducir una reflexión30s
- Q44. Los conectores textuales expresan diversas relaciones de significado ente los enunciados que componen un texto. La conexión entre dos ideas es evidente cuando la interpretación de una de ellas depende de la otra. De acuerdo con esto, un ejemplo que contiene un conector textual de relación de tiempo seríad. En pocas palabras, mejor me voy.a. Nuestro equipo tiene mucha técnica, en cambio, nuestro rival es muy velozc. Antes me iba excelente en el colegio, no sé qué me está pasando ahora.b. Cada año inventan más vídeo juegos, asimismo, crece el número de adictos.30s
- Q55. Aunque el pelo humano es más corto y fino está en todo el cuerpo, lo que nos hace tener la misma cantidad de pelo que los otros primates. A simple vista, parece que somos mucho menos peludos, sin embargo, por cada centímetro de nuestro cuerpo tenemos entre 500 y 1000 folículos, tantos como un chimpancé. El conector de contraste que aparece en el anterior párrafo esa. Para empezarb. Tambiénd. Aunquec. Parece30s
- Q66. La polis griega fue una comunidad que ocupaba un territorio no muy extenso, que discutía y solucionaba, de común acuerdo, los problemas que pudieran surgir; a esta condición política se le denominad. Dictadurac. Libertadb. Autoanarquíaa. Democracia30s
- Q77. En la época griega antigua, las polis fueron llamadas ciudades – estados debido a su forma de gobierno. En este tipo de sociedad, las personas debían cumplir con cierta regla con el fin de ser catalogados como ciudadanos. Esta consistía.a. Que debía tener mucho dinerod. Vivir alrededor de estab. Vivir dentro de ellas.c. Haber nacido en ella.30s
- Q88. Las epopeyas griegas representan los más altos valores e ideales de un pueblo. Estos poemas épicos se fundan en la tradición oral y han sido compuestos como cantos en versos que los aedos memorizaban y recitaban en los palacios y en las plazas. Como obras representativas de este género literario, se encuentran La Ilíada y La Odisea, lo mismo que La Eneida, la cual fue escrita porb. Gabriel García Márquezd. Homeroc. Esquiloa. Virgilio30s
- Q99. La tragedia griega fue creada en el siglo VII a, C. En esta se rendía culto a Dionisio, el dios del vino. En estas fiestas se representaban himnos corales, con música y acciones de mímica. Un representante de este estilo artístico esb. Eurípidesc. Catulod. Todos los anterioresa. Ovidio30s
- Q1010. Sófocles es un representante de la tragedia griega. Se caracterizó por alejarse de las trilogías acercándose al drama individual. Una de sus obras representativas fuec. Antígonab. Medead. Todas las anteriores.a. Orestíada30s
- Q11La espera de la muerte -¿Muerto? –dijo el hombre–. Me aburre la muerte. Nadie puede contar su muerte como otra aventura. Estaba sobre la piedra habitual en el río, las aguas del charco hondo parecían sonar dentro de él mismo. -Si llegara la muerte, me tiraría al charco-. Porque ella era para él otro grafismo, como un aviso en los muros. Sonrió con severa tristeza, miró las ramas altas de laureles y yarumos, las nubes sobre las hojas, el sol en la montaña, volvió la mirada en derredor de la piedra. – ¿Por qué la muerte no le tiene miedo a la vida? - Porque son hermanas. -Si la muerte viene, me tiro al charco hasta que se retire-. La fiebre lo había agotado, pensaba que su temblor era el temblor del agua. Miró hacia su cuarto, allí estuvo buscándolo la muerte, de allí salía y se acercaba, definitivamente. -¡No me agarrará sobre la piedra! Se desnudó y se tiró al charco para rehuirla. La muerte ocupó su puesto en la piedra, nadie la vio en esos minutos, porque nadie había en derredor. El hombre seguía bajo el remolino, alcanzó a pensar que la muerte era más rápida y de mayores presencias, pues la había encontrado también en el fondo de las aguas, sin tiempo ya para seguir huyendo. Tomado de: Mejía Vallejo, Manuel (2004). “Otras historias de Balandú”. En: Cuentos completos. Bogotá: Alfaguara. p. 400 11. La expresión “Porque son hermanas” hace referenciad. La vida.c. La fiebre.a. La piedra.b. La tristeza.30s
- Q1212. La expresión “La fiebre lo había agotado, pensaba que su temblor era el temblor del agua” indica que el hombre se encontraba en un estado de delirio, porqueb. confundía su estado físico con el movimiento del agua.a. caminó mucho entre laureles, yarumos y montañas.c. podía resbalar de la piedra y caer al profundo charco.d. estaba sobre una piedra, solo y muy angustiado.30s