
Hochbegabte - einfach ganz anders?
Quiz by Silke Marchand
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15 questions
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- Q1Mit welcher Persönlichkeitsdimension hängt Intelligenz am stärksten zusammen?GewissenhaftigkeitOffenheit für neue Erfahrungensoziale VerträglichkeitNeurotizismus30s
- Q2Welche Einschätzung haben viele Lehrpersonen (fälschlicherweise) von Hochbegabten?Sie halten sie für wenig offen für neue Erfahrungen.Sie halten sie für emotional stabiler als durchschnittlich Begabte.Sie halten sie für sozial und emotional wenig kompetent.Sie halten sie für extrovertierter als durchschnittlich Begabte.30s
- Q3Was besagt die Disharmoniehypothese?Hochbegabte sind zwar sehr intelligent, können aber motorisch meist nicht mithalten mit ihren Altersgenoss*innen.Hochbegabte legen wenig Wert auf Einigkeit mit anderen Menschen in Diskussionen.Hochbegabte sind sehr intelligent, haben aber Defizite in ihren sozialen und emotionalen Fähigkeiten.Hochbegabte haben mehr gesundheitliche Probleme als durchschnittlich Begabte.30s
- Q4Für welche Hypothese gibt es nach aktuellem Forschungsstand mehr empirische Belege?HarmoniehypotheseDisharmoniehypothese30s
- Q5Was versteht man unter "Overexcitabilities"?Besondere SensibilitätenBesondere ExtraversionStreben nach WachstumBesondere Leistungsmotivation30s
- Q6Welches Persönlichkeitsdimensionen sind als "Big Five" bekannt?Neurotizismus, soziale Verträglichkeit, Sensibilität, Extraversion und Offenheit für neue ErfahrungenNeurotizismus, Extraversion, Offenheit für neue Erfahrungen, soziale Verträglichkeit und GewissenhaftigkeitGewissenhaftigkeit, Attribution, Offenheit für neue Erfahrungen, Extraversion und emotionale StabilitätOffenheit für neue Erfahrungen, Extraversion, Intelligenz, Neurotizismus und emotionale Stabilität30s
- Q7Es gibt systematische Unterschiede im Selbstwert von Hochbegabten und durchschnittlich Begabten. Stimmt das?Ja, stimmt.Nein, stimmt nicht.30s
- Q8Hochbegabte Underachiever haben tendenziell einen geringeren Selbstwert als hochbegabte Achiever. Stimmt das?Nein, das stimmt nicht.Ja, das stimmt.30s
- Q9Underachiever ...... zeigen häufiger internale Kontrollüberzeugungen.... zeigen häufiger externale Kontrollüberzeugungen.... geben sich häufiger selbst die Schuld an Misserfolgen.30s
- Q10Wer internale Kontrollüberzeugung hat, ist überzeugt, ...... dass er selbst eine Situation kontrollieren kann.... dass es darauf ankommt, dass niemand seine Misserfolge mitbekommt.... dass es wichtig ist, dazuzulernen.... dass eine Situation durch äußere Faktoren bestimmt wird.30s
- Q11Hochbegabte haben frühzeitig einseitige Spezialinteressen. Stimmt das?Nein, stimmt nicht.Ja, stimmt.30s
- Q12Was hat einen höheren Einfluss auf die Art und Ausprägung von Interessen: Intelligenz oder Geschlecht?GeschlechtIntelligenz30s
- Q13In welchem Bereich haben Hochbegabte ein positiveres Selbstkonzept als durchschnittlich Begabte?In allen BereichenIm LeistungsbereichIm sozialen BereichIm körperlichen Bereich30s
- Q14Welche der folgenden Aussagen zu Perfektionismus bei Hochbegabten im Vergleich zu durchschnittlich Begabten stimmt?Hochbegabte zeigen häufiger maladaptiven Perfektionismus.Hochbegabte haben häufiger Angst vor Fehlern.Hochbegabte erleben Misserfolge häufiger als Bedrohung ihres Selbstwerts.Hochbegabte zeigen häufiger adaptiven Perfektionismus.30s
- Q15Hochbegabung ist mit einer höheren Anfälligkeit für Stress und Probleme verbunden. Stimmt das?Nein, stimmt nicht.Ja, stimmt.30s