Perhatikan kutipan berikut!

“Aku memang bukan seorang anak yang terlahir dari keluarga yang kaya raya, bukan anak yang bisa melanjutkan sekolah hingga ke perguruan tinggi. Tapi aku hanya seorang anak yang terlahir dari keluarga sederhana, ayahku bekerja sebagai pedagang sedangkan ibuku hanya sebagai ibu rumah tangga. Sedih memang, tapi aku coba untuk ikhlas menjalani kehidupan di dunia yang fana ini. Aku masih percaya akan sebuah keajaiban dan mukjizat yang datangnya dari Allah asal aku berusaha sekuat tenaga dan terus berdoa sebaik-baiknya kepada Allah SWT. Agar aku bisa melanjutkan sekolah dan bisa membuat kehidupan ini berubah.”

Berdasarkan kutipan tersebut, latar sosial kehidupan tokoh “aku” ditunjukkan oleh pernyataan ....

Perhatikan kutipan berikut!

“Hari pertama aku bekerja di sebuah warung makan, di dalam hati aku bertekad untuk bekerja keras supaya bisa membantu perekonomian keluargaku, setelah aku bekerja ternyata aku merasakan bahwa mencari uang yang halal itu sangat sulit tidak semudah kita menghambur-hamburkannya untuk sekedar barang yang tidak penting. Letih, mungkin orangtuaku lebih… Cape, mungkin orangtuaku lebih.. Mengeluh mungkin orangtuaku tidak pernah…”

Makna tersirat yang paling tepat dari kutipan tersebut adalah ....

Perhatikan kutipan berikut!

“Ketika harapan tidak sesuai dengan keinginan? Mungkin hati akan merasa sakit, tapi aku mencoba menyakinkan hati kalau semua adalah garis hitam di dalam hidupku. Setahun yang lalu, ketika aku menduduki kelas 3 SMP aku dibuat bingung dengan berbagai pilihan. Anak remaja yang tidak tahu dunia seluruhnya, harus memilih antara aku harus sekolah dan bekerja ketika keinginanku untuk bersekolah terhenti begitu saja.”

Makna simbolis dari frasa “garis hitam di dalam hidupku” adalah ....

Perhatikan kutipan berikut!

“Sekarang aku akan berjuang untuk orang yang memperjuangkanku. Orangtuaku berjuang untuk bisa menyekolahkanku dan aku berjuang untuk bisa membanggakan kedua orangtuaku dengan semangat untuk sekolah dan belajar.”

Nilai kehidupan dalam kutipan tersebut paling tepat diterapkan dalam kehidupan pelajar melalui sikap ....

Perhatikan kutipan berikut!

“Setahun yang lalu, ketika aku menduduki kelas 3 SMP aku dibuat bingung dengan berbagai pilihan. Anak remaja yang tidak tahu dunia seluruhnya, harus memilih antara aku harus sekolah dan bekerja ketika keinginanku untuk bersekolah terhenti begitu saja aku terpaksa mengubur semua mimpi, cita-cita, harapan dan semua yang ada di dalam imajinasi kecilku. Aku memang bukan seorang anak yang terlahir dari keluarga yang kaya raya, bukan anak yang bisa melanjutkan sekolah hingga ke perguruan tinggi.”

Konflik batin tokoh “aku” dalam kutipan tersebut terutama disebabkan oleh ....

Perhatikan kutipan berikut!

“Letih, mungkin orangtuaku lebih… Cape, mungkin orangtuaku lebih.. Mengeluh mungkin orangtuaku tidak pernah… Tapi beda dengan aku sekarang baru sebentar bekerja sudah merasakan yang namanya cape tapi aku coba menepisnya aku kembali semangat, demi untuk membuat orang-orang yang aku sayangi di dunia ini yaitu orangtuaku bisa tersenyum penuh bangga terhadapku bisa membuat mereka bahagia dengan caraku yang sederhana.”

Perubahan karakter tokoh “aku” setelah bekerja ditunjukkan oleh ....

Perhatikan kutipan berikut!

“Ayah ingin bertanya apakah di dalam hati kamu masih ada keinginan untuk melanjutkan sekolah?” tiba-tiba ku terdiam memikirkan pertanyaan itu rasanya aku ingin menjawab segera semua pertanyaan itu, tapi hatiku mencoba untuk terlihat tenang di hadapan ayah.

“Sejak dulu sampai sekarang jawabannya masih sama ayah, aku masih bertekad untuk bisa melanjutkan sekolah.”

“Memangnya untuk apa kamu sekolah?”

“Agar aku bisa membuat ayah dan ibu bisa bahagia dan merubah kehidupan kita menjadi lebih baik lagi.”

“Tahun ini kamu lanjutkan sekolah lagi.”

Penilaian yang paling tepat terhadap keputusan ayah dalam kutipan tersebut adalah ....

Perhatikan kutipan berikut!

“Aku masih percaya akan sebuah keajaiban dan mukjizat yang datangnya dari Allah asal aku berusaha sekuat tenaga dan terus berdoa sebaik-baiknya kepada Allah SWT. Agar aku bisa melanjutkan sekolah dan bisa membuat kehidupan ini berubah.”

Jika dikaitkan dengan kehidupan remaja masa kini, sikap tokoh “aku” pada kutipan tersebut paling relevan diterapkan dalam bentuk ....

Perhatikan kutipan berikut!

“Sekarang aku sudah bersekolah kembali di sebuah sekolah SMA, aku merasa bahagia karena aku bisa melanjutkan impian dan cita-citaku yang sempat terhenti dan aku akan mewujudkannya dengan cara bersekolah. Sekarang aku akan berjuang untuk orang yang memperjuangkanku.”

Konflik lanjutan yang paling logis untuk dikembangkan berdasarkan kutipan tersebut adalah ....

Perhatikan kutipan berikut!

“Pada saat itu aku benar-benar bahagia sampai aku bersujud syukur kepada Allah dan inilah keajaiban yang Allah janjikan untuk aku dan aku merasa bersyukur atas apa yang telah aku lalui karena itu sebagai pelajaran yang berharga yang bisa aku ambil hikmahnya di suatu saat nanti. Sekarang aku sudah bersekolah kembali di sebuah sekolah SMA.”

Kalimat penutup yang paling sesuai untuk memperkuat amanat cerpen tersebut adalah ....