placeholder image to represent content

แบบทดสอบโคลงโลกนิติและสุภาษิตพระร่วง

Quiz by ณพิชญา ทะนันชัย

Our brand new solo games combine with your quiz, on the same screen

Correct quiz answers unlock more play!

New Quizalize solo game modes
21 questions
Show answers
  • Q1

    ข้อใดสรุปสาระสำคัญจากโคลงบทต่อไปนี้ได้ถูกต้องมากที่สุด

         โคควายวายชีพได้                                                  เขาหนัง

         เป็นสิ่งเป็นอันยัง                                                      อยู่ไซร้

         คนเด็ดดับสูญสัง-                                                    ขารร่าง

         เป็นชื่อเป็นเสียงได้                                                  แต่ร้ายกับดี

    โควายชีพยังมีเขาเป็นสิ่งดีเหลือไว้

    คนตายแล้วก็อย่าห่วงชื่อเสียงของตน

    คนเราต่างจากโคกระบือที่ไม่มีเขาและหนัง

    โคตายเหลือเขาหนังส่วนคนตายแล้วเหลือความดีชั่วให้กล่าวถึง

    30s
  • Q2

    ข้อใดกล่าวถึงโคลงโลกนิติได้ถูกต้อง

    เรื่องโลกนิติมีความหมายว่าคำสอนเก่าแก่

    เรื่องโลกนิติจัดเป็นวรรณคดีเพื่อความบันเทิง

    เรื่องโลกนิติมีเนื้อหาเกี่ยวกับคำสอนทางโลกและทางธรรม

    เรื่องโลกนิติมีเนื้อหาเกี่ยวกับคำสอนทางโลกและทางธรรมเรื่องโลกนิติแต่งด้วยด้วยคำประพันธ์ประเภทกลอน ๘

    30s
  • Q3

    ข้อใดสรุปสาระสำคัญของโคลงบทนี้ได้ถูกต้อง

         พระสมุทรสุดลึกล้น                                                     คณนา

         สายดิ่งทิ้งทอดมา                                                     หยั่งได้

         เขาสูงอาจวัดวา                                                        กำหนด

         จิตมนุษย์นี้ไซร้                                                        ยากแท้หยั่งถึง

    ใจคนนี้ยากจะหยั่งรู้ได้ว่ามีความคิดลึกซึ้งอย่างไรบ้าง

    จิตมนุษย์มีความลึกลับเหมือนกับมหาสมุทร

    สายดิ่งไม่สามารถใช้วัดความลึกของสิ่งใดได้เลย

    ภูเขาสูงสามารถวัดได้ด้วยการใช้สายดิ่ง

    30s
  • Q4

    ข้อใดมีเนื้อหาเกี่ยวกับคุณค่าของความรู้

    เป็นชื่อเป็นเสียงได้                                              แต่ร้ายกับดี

    แคิดค่าควรเมืองนับ                                                        ยิ่งไซร้

    คุณพี่พ่างศิขรา                                                     เมรุมาศ

    ดุจดวงศศิฉาย                                                       ดาวดาษประดับนา

    30s
  • Q5

    คำประพันธ์ในข้อใดแสดงถึงพฤติกรรมในเชิงบวก

    พิษน้อยหยิ่งโยโส                                                         แมลงป่อง

    เจ็ดวันเว้นดีดซ้อม                    ดนตรี

    โจรจักเบียนบ่ได้                     เร่งรู้เรียนเอา

    ขับไล่ไป่มีปรา-                          ณีเนตร

    30s
  • Q6

    คำประพันธ์ข้อใดปรากฏคำที่มีความหมายเช่นเดียวกับคำที่ขีดเส้นใต้

              น้ำเคี้ยวยูงว่าเงี้ยว                                                 ยูงตาม

    นกน้อยขนน้อยแต่                                                        พอตัว

    นาคีมีพิษเพี้ยง                                                     สุริโย

    เหล็กเท่าลำตาลลำตาลตรึง                                   ไป่หมั้น

    สุริยะส่องดาราไร้                                                 เพื่อร้อนแรงแสง

    30s
  • Q7

    ใครนำข้อคิดจากโคลงบทนี้ไปใช้ประโยชน์ในฐานะนักเรียนได้เหมาะสมมากที่สุด

         เจ็ดวันเว้นดีดซ้อม                                                 ดนตรี

         อักขระห้าวันหนี                                                      เนิ่นช้า

         สามวันจากนารี                                                        เป็นอื่น

         วันหนึ่งเว้นล้างหน้า                                                 อับเศร้าศรีหมอง

    น้อยตั้งใจจดสรุปหลังเรียนทุกรายวิชาเพื่อใช้อ่านทบทวนก่อนสอบประจำภาค

    นารินเว้นระยะการฝึกซ้อมทำนองเสนาะเพราะมีพื้นฐานจากพรสวรรค์ที่ดีมาก

    ชีวันมักซ้อมดนตรีในคาบเรียนคณิตศาสตร์ทุกครั้งเพื่อให้มีความชำนาญมากกว่าเพื่อน

    ชีวามีความนอบน้อมต่อผู้ใหญ่และแสดงความเคารพที่เดินผ่านไม่ว่าจะอยู่ที่ใดก็ตาม

    30s
  • Q8

    ความรู้ผู้ปราชญ์นั้น            นักรียน

    ความหมายของคำว่า "นักเรียน"  ตรงกับข้อใด

    ผู้ศึกษาเล่าเรียน

    ผู้มีปัญญา

    ชอบเรียนรู้

    ผู้รับการศึกษาจากโรงเรียน

    30s
  • Q9

    ดุจดวงศศิฉาย             ดาวดาษ ประดับนา

    สุริยะส่องดาราไร้        เพื่อร้อนแรงแสง

    โคลงโลกนิติข้างต้นนี้เปรียบดาวงจันทร์กับดวงอาทิตย์ ตามข้อใด

    ตังนางกับตัวพระ

    คนมีเมตตากับคนโหดร้าย

    คนพูดจาอ่อนหวานกับคนพูดจาหยาบกระด้าง

    หญิงสาวผู้งดงามกับชายหนุ่มผู้เก่งกล้า

    30s
  • Q10

    ข้อใดสอนตรงกับหลักเศรษฐกิจพอเพียง

    ผู้ทำสิ่งอกุศล   กรรมติด ตามนา

    เคหาอย่าสูญวาย  ข้าวเปลือก มีนา

    รู้จริงสิ่งเดียวอาจ         มีมั่ง

    นกน้อยขนน้อยแต่  พอตัว

    30s
  • Q11

    ข้อใดเป็นมีเนื้อหาเกี่ยวข้องกับเรื่องคำพูด

    เจรจาตามคดี

    อย่าเข้าแบกงาช้าง

    อย่าตีปลาหน้าไซ

    ได้ส่วนอย่ามักมาก

    30s
  • Q12

    ข้อใดสรุปเนื้อหาจากคำประพันธ์ตอนนี้ได้สมบูรณ์มากที่สุด

              “...อย่ายลเยี่ยงถ้วยแตกมิติด  จงยลเยี่ยงสัมฤทธิ์แตกมิเสีย”

    จงทำตนอย่างถ้วยแตกที่นำไปใช้ประโยชน์ต่อไป

    จงอย่าเสียใจมากไปหากทำถ้วยตกจนแตกแล้วต่อคืนไม่ได้

    จงกระทำตนอย่างสัมฤทธิ์ที่แตกหักแล้วสามารถนำมาหลอมรวมได้

    จงอย่าทำตนอย่างสัมฤทธิ์แต่จงเป็นอย่างถ้วยแตกที่ต่อไม่ติด

    30s
  • Q13

    บุคคลใดนำสุภาษิตที่ว่า “คนโหดให้เอ็นดู” ไปใช้ประโยชน์ได้เหมาะสม

    ขวัญฤทัยพบเด็กยากไร้ไม่มีที่พักจึงไปแจ้งมูลนิธิให้มาช่วยเหลือ

    มะลิพบคนดุเสียงดังจึงชวนให้ไปสมัครงานทวงหนี้

    สรุจพบคนเมาแถวบ้านก็รู้สึกสงสารจึงแบ่งค่าขนมให้

    ดาหวันพบผู้นำหมู่บ้านที่เข้มแข็งจึงชวนปรึกษาเรื่องการลงทุน

    30s
  • Q14

    ข้อใดเป็นผลลัพธ์ของพฤติกรรม “ยอมิตรเมื่อลับหลัง” ที่สอดคล้องกันมากที่สุด

    ทำให้เพื่อนฝูงรักใคร่มีไมตรีจิตที่ดีและช่วยเหลือเกื้อกูลกัน

    ทำให้มิตรสหายไม่พอใจที่นำเรื่องส่วนตัวไปกล่าวโทษเมื่ออยู่ลับหลัง

    ทำให้ผู้ใหญ่ไม่พอใจที่ไม่ชื่นชมผู้อาวุโสต่อหน้ามิตรสหายของตน

    ทำให้ผู้หลักผู้ใหญ่ชื่นชมในความสามารถด้านการทำงาน

    30s
  • Q15

    บุคคลใดมีพฤติกรรมสอดคล้องกับสุภาษิตพระร่วงที่ยกมาอ้างอิง

    แม่สอนว่าอย่าออกไปเที่ยวคนเดียวบ่อยๆ นักดังคำว่า “เข้าเถื่อนอย่าลืมพร้า”

    นักเรียนส่วนใหญ่ชอบชื่นชมอาจารย์ที่สอนดีดังสุภาษิตที่ว่า “ความในอย่าไขเขา”

    พ่อชอบทำอาหารไปแบ่งเพื่อนบ้านและเด็กในชุมชนตามคำว่า “ปลูกไมตรีอย่ารู้ร้าง”

    นักร้องส่วนใหญ่จะฝึกซ้อมทุกวันเพื่อให้เสียงร้องตนเองไพเราะดังที่ว่า  “อย่าใช้คนบังบด”

    30s

Teachers give this quiz to your class