EsP7_LongTest_08.15.25
Quiz by Marvin Velasco
Feel free to use or edit a copy
includes Teacher and Student dashboards
Measures 1 skill from
Track each student's skills and progress in your Mastery dashboards
- edit the questions
- save a copy for later
- start a class game
- automatically assign follow-up activities based on students’ scores
- assign as homework
- share a link with colleagues
- print as a bubble sheet
- Q1
Ano ang katangian o aspekto na nagpapahigit sa tao mula sa ibang nilalang?
Siya aymahal ng Diyos.
Siya ay may isip at kilos-loob.
Siya aymay damdamin.
A. Siya aynilikha ng Diyos.
60sEsP7PS-Ia-1.1 - Q2
“Walang katapusanang paghahanap ng tao ng katotohanan” Ano ang
kahulugan ng pangungusap na ito?
Walang katapusan ang pag-aaral ng tao hangga’tsila ay nabubuhay.
May limitasyon ang pag-iisipng tao.
Ang tao ay walang kakayahang mag-isip ng malalim.
Hindi perpektoang tao at ang kaniyangisip ay walangkakayahan na malaman ang katotohanan.
60sEsP7PS-Ia-1.1 - Q3
Para sa bilang 3 at 4. Basahin at unawaing mabuti ang sitwasyon. Sagutin ang mga sumusunod na katanungan.
Sabik na sabik kangpumasok muli sa paaralan matapos ang longweekend. Handa na ang iyong mga takdang aralin at pinaghirapan mong sagutanang mga ito. Lumapit sa iyo ang iyong kamag-aral upang ibahagi na siya raw ay pumunta sa dagat at wala raw siyang panahon na tapusin lahat ng gawain. Nais niyang kopyahin ang lahat ngiyong kasagutan. Inalok ka niya ng tsokolate kapalit ng pagpapakopya.
Ano ang iyong gagawingamit ang iyongisip at kilos-loob?
Kusang-loob mong ibibigay ang kuwaderno dahiltakdang-aralin lamang ito at hindi pagsusulit.
Sabihin sa kamag-aral na handa kang gabayan siya sa takdang-aralin at ipaliwanag ang maaaring hindi magandang dulot ng pangongopya.
Dahil paborito mo ang tsokolate, ibigay nang walangalinlangan ang takdang- aralin
Kausapin ang ibangkamag-aral na ibahagiang kanilang kasagutan dahil takot kang mahuli kayo ng inyongguro.
120sEsP7PS-Ia-1.1 - Q4
Para sa bilang 3 at 4. Basahin at unawaing mabuti ang sitwasyon. Sagutin ang mga sumusunod na katanungan.
Sabik na sabik kangpumasok muli sa paaralan matapos ang longweekend. Handa na ang iyong mga takdang aralin at pinaghirapan mong sagutanang mga ito. Lumapit sa iyo ang iyong kamag-aral upang ibahagi na siya raw ay pumunta sa dagat at wala raw siyang panahon na tapusin lahat ng gawain. Nais niyang kopyahin ang lahat ngiyong kasagutan. Inalok ka niya ng tsokolate kapalit ng pagpapakopya.
Ano ang resulta kung pipiliin mo ang magandang kilos-loob sa pagkakataon na ito?
Ikaw lamang ang karapat-dapat makikinabang sa iyong pinaghirapan sa asignatura.
Magiging mataasang grado mo ngunit wala namang maipapasa ang iyong kamag-aral.
Matututo ang iyong kamag-aral na maging responsableat tumayo sa sariling paa.
Mapapagalitan ng guro ang kamag-aral na walang takdang-aralin.
120sEsP7PS-Ia-1.1 - Q5
Kanino nagmulaang kabutihan atkatotohanan?
guro
Diyos
gobyerno
60sEsP7PS-Ia-1.1 - Q6
Ano ang sinasabisa Artikulo 1 ng Universal Declaration of Human Rights (UDHR)?
Lahat ng tao’y isinilang na may kahinaan at pangangailangan.
Lahat ng tao’yisinilang na malaya at pantay-pantay sa karangalan at mga karapatan
Lahat ng tao’y isinilang na magkaiba at may ibat’ ibang karapatan.
Lahat ng tao’yisinilang na may kapangyarihan at kontrol sa iba.
60sEsP7PS-Ia-1.1 - Q7
Ano ang dapat na likas sa bawat tao na nagbibigay sa kaniya ng halaga at karangalan?
dignidad
kagandahan
talino
karapatan
60sEsP7PS-Ia-1.1 - Q8
Alin sa sumusunod ang mainam na nagpapakita ng pagkilala sa dignidad ng kapuwa?
Pagsali sa mga rally na nagtataguyod sa karapatang pantao.
Pagsali sa mga adbokasiya na nagsusulong ng kapakanan ng kapuwa.
Pagbabahagi ng sarilingtalento at galingsa lahat ng tao.
Pagpapakita ng respeto,pagtanggap, at pagtulong sa kapuwa.
60sEsP7PS-Ia-1.1 - Q9
Sa kaniyang pagiginghalimbawa, naisakatuparan ang pahayag ng Simbahang Katolika na “ang buhay ngtao ay banal at ang dignidad ng bawat tao ay ang pundasyon ng lipunan.”
Aristotle
Emmanuel Kant
Mother Teresa
Sto. Tomasde Aquino
60sEsP7PS-Ia-1.1 - Q10
Ang mga sumusunod ay ang mga dapat nating gawin upang maipakita ang pagkilala sa dignidad ng kapuwa,MALIBAN sa isa.
Pagtulong sa kanilangpagpapaunlad at pagtataguyod ng kanilang kapakanan at karapatan.
Pagtanggap at paggalang sa kanilang mga opinyon at paniniwala, kahit hindi ito makatarungan.
Pagpapakita ng malasakit at pag-unawa sa kanilangmga pangangailangan at karanasan.
Pagbibigay ngpagpapahalaga sa kanilang dignidad at pagkilala sa kanilang halaga bilang tao.
60sEsP7PS-Ia-1.1 - Q11
Ang salitangito ay galing sa Latin na virtusna nangangahulugang “pagiging tao” at“pagiging matatag”.
value
good
kind
virtue
60sEsP7PS-Ia-1.1 - Q12
Ang pagpapasya aynangangahulugan na .
Isang malalim, malikhain, at kritikal na pag-iisipng isang tao patungkol sa mga bagay na nararapat namakahantong sa paggawa ng ikabubuti at tama para sa lahat.
Nagpapahiwatig ng gawa, o aksiyon na naglalayongmagdulot ng pagbabago, pag-unlad,o pag-abot sa mga layunin.
Pagmamalasakit sa kapuwa, pagtulong at pakikiramay, at sa pagigingmapagpatuloy (hospitable).
Pagiging makabuluhan o pagkakaroon ng saysay okabuluhan.
30sEsP7PS-Ia-1.1 - Q13
Palagi kang nagsasabi ng “po” at “opo” dahil naniniwala kang dapat laging
magalang ang isang bata. Ang paggalang ay halimbawang isang .
pagpapahalaga
pagtitimpi
pakikiramay
pag-unawa
60sEsP7PS-Ia-1.1 - Q14
Matagal nang nais niBini Mikha na matuto at magingmahusay sa larangan ng rap.Kaya’t araw-araw ay naglalaan siya ng 15-20 minuto upang mag-ensayo. Ang salitana pinaka-angkop sa kaniyang ginawa upang umunlad at abutin ang layunin ay ______.
birtud
pag-intindi
pagkilos
pakikipagkapuwa
60sEsP7PS-Ia-1.1 - Q15
Ang pakikipagkapuwa ay hindi lamanglimitado sa pagtulong at pagmamalasakit sa kapuwa, kung hindi patina rin sa kakayahang .
baguhin ang sarili.
mag-desisyon para sa sarili.
idamay ang ibang tao sa kahirapan.
umunawa sa damdamin ng iba.
60sEsP7PS-Ia-1.1