✔Policy Guidelines on Daily Lesson Preparation for the K to 12 Basic Education  Program

Mga konsepto at kasanayang sakop ng buong kuwarter.

Antas at patunay sa inaasahang pagganap na dapat maipamalas ng mga mag-aaral sa bawat kuwarter.

The references include the pages of the TG,LM, textbook, and the additional materials from the  .

This is a Learning Resource (LR)tailored for learners, comprising a range of meticulously designed activities.

Activating prior Knowledge

EstablishingLesson Purpose

Evaluating Learning

Policy Guidelines on the Implementation of the National Learning Camp

●Talang mungkahing babasahin para sapag-uulit ng aplikasyon sa estratehiya sa pagbasa, o dagdag na halimbawa para sapagsusuri ng mag-aaralsakonsepto/natutuhang kasanayan

•Prinsipyo sapagtuturoAnongprinsipyo at paniniwala ang naging bahagi ng ginawa sa aralin?

Bakitdapat ituro ang aralin sa paraang aking ginawa?

•Mag-aaral

Anonggampanin ng mga mag-aaral sa aralin?

Anoat paano natuto ang mga mag-aaral?

•Pagtanaw saInaasahan

Anoang aking nagawang kakaiba?

Anoang maaari kong pang gawin sa susunod?

•Tala ang mga mahalagang obserbasyon kaugnay ng naging pagtuturo. •Dokumento ng naging karanasan mula sa namasdang ginamit na estratehiya, kagamitang panturo, pakikisangkot ng mga mag-aaral, at iba pa. •Tala na maisagawa o maipagpatuloy sa susunod na pagtuturo

•Pagtataya sa pag-unawa sa nilalaman at naipamalas na kasanayan ng mga mag-aaral; •Sukatin at tasahin ang nakapaloob sa proseso sa aralin.;Posibleng gamitin ang iba’t ibang panukat sa anyo ng pagsusulit o pagtatayang pangklasrum

Refers to the specific learning goals that focus on mental processes such as thinking, understanding, and reasoning. 

There are three main domains of learning and all teachers should know about them and use them to construct lessons. These domains of learning are the cognitive (thinking), the affective (social/emotional/feeling), and the psychomotor (physical/kinesthetic) domain, and each one of these has a taxonomy associated with it.